台東鹿野倒地鈴活動

研習營課程

(為版面簡潔,故本部份資訊獨立出來成一篇。若有任何問題,還請回到研習營活動原文詢問,本篇不開放回應。)

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一、課程設計理念配合花東樂活風,讓學員對語言真正產生興趣及學習動力;配合遺世獨立的封閉環境,讓學習效果強化。 

1. 課程設計:  

  a. 口說或寫作的實際應用,以「實用」,而非「考試」為主。  

  b. 跟坊間補習班差異化:不走正規完整課程,而是補強正規課程的應用課程。  

  c. 無法一貫由下往上修課,但鼓勵實力較佳者往下修課,練習語言之活用。

2. 開課狀況:按照「寒暑假時程」及「志工組織能掌握的人力資源多寡」,來決定班別開課數以及開課與否。

3. 課程教材:志工教師自編教材。

4. 貼心建議:強烈建議攜帶錄音設備,以達到更好的學習效果。在課堂上全程開放自由錄音

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二、師資介紹

1. 張麗敏(Audrey),高雄人,50歲,東吳大學日文系、日本文化研究所畢業。

  * 現任:「路‧自學館」負責人,積極推動英日語自學。

  * 專任經歷:東吳大學日本文化研究所秘書、東吳大學日文系講師、文藻外語學院日文系講師、東方技術學院應用外語系主任。

  * 兼任經歷: 雲林科技大學、高雄海洋科技大學、屏東商業技術學院、輔英技術學院、南台科技大學。

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2. 陳建志(George Chen),台南人,48歲,成功大學機械系畢業。

  * 現任職位:專業譯者,尤擅長學術論文中譯英領域。另還有「臺灣翻譯學學會」秘書、「詞典及語料庫研究中心」共同發起人及現任秘書、「國立臺南大學創新育成中心」英文顧問等職。

  * 過往經歷: 2006 年受邀參與《麥克米倫高級英漢雙解辭典》的編輯。

  * 參考網頁:其為「路‧自學館」籌辦人之一。另,其個人部落格中與學生們分享英語自學及個人收藏辭典之相關心得,並引起兩岸學界重視。

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3. 楊鴻泰(Ted Yang),台南人,30歲,成功大學外文系學士、美國亞利桑那州立大學語言學碩士。

  * 現任職位:專業譯者。

  * 過往經歷:美國亞利桑那州立大學、美國鳳凰城社區大學、台灣師範大學、臺北市立教育大學、世新大學、中原大學、經濟部人才訓練中心等單位之英文英語講師泛亞地球公民文化出版社英文總編審、交通大學環境安全中心特約英文口譯、第八屆亞太蘭花會議展英文主持、英文台北時報 (Taipei Times) 財經記者/社論英文編譯/廣告英文文編。接受中華日報及中國廣播公司節目專訪

三、日語營課程大綱:

   * 以下班別並非全部都會開設,而是視實際之志工人力資源而定。

  * 「大家的日本語」並非課程使用之教材,僅供欲報名學員瞭解課程程度之用。

班別 課程設計 門檻
入門

1. 五十音、發音、簡單問候會話。

2. 自學方法指導以自學「大家說日語」初級一

無門檻限制。
初級一

1.「大家的日本語」初級一會話為主、字彙句型文法為輔。

2. 自學方法指導以自學「大家說日語」初級二。

需具備大家的日本語

初級一修畢之程度。

初級二

1.「大家的日本語」初級二會話為主、字彙句型文法為輔。

2. 自學方法指導以自學「大家說日語」進階一。

需具備大家的日本語

初級二修畢之程度。

進階一

1.「大家的日本語」進階一會話為主、字彙句型文法為輔。

2. 自學方法指導以自學「大家說日語」進階二。

需具備大家的日本語

進階一修畢之程度。

進階二

1.「大家的日本語」進階二會話為主、字彙句型文法為輔。

2. 自學方法指導以讓學員可以往上自學。

需具備大家的日本語

進階二修畢之程度

 
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